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首先,战略目标体现国家利益。因为它是教育发展的国家目标而不是教育部门的工作目标。基本实现教育现代化是一个国家目标,基本形成学习型社会是一个社会目标,进入人力资源强国行列也是一个国家目标。这些目标是从民族复兴和国家现代化的战略需要出发提出来的,符合科学发展观的精神,体现这届政府的理念,符合全国人民的根本利益。

  这个报告有三个特点:一是体现学生评价的全面性。报告在对学业成绩关注的同时,充分体现了对基础素养、成长过程的关注。如健康成长是素质教育的重点要求之一,《发展报告》将身体素质单列一栏,可以通过三年的身体素质指标对比和体育测试的达标情况,真实反映学生的身体素质及发展变化情况。二是体现客观性,《发展报告》所载明的信息都是客观的,符合学生实际,经过学生认可,有些内容甚至是必须公示过的。三是管理的即时性。规定要求,学生发展报告的相关内容必须每半学年一报,逾期不报的,按没有记录对待。

据悉,两岸教育交流与合作是本届两岸经贸文化论坛的主要议题之一。在两岸同胞的共同努力下,教育交流与合作目前已成为两岸交流中最活跃、成效最显著的领域之一。

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高阿姨的儿子进考场后,记者和高阿姨席地攀谈起来。高阿姨说:“我不想给孩子太大的压力。能考上本科固然好,如果考不上,我也不强求。上民办大学,大专都行。只要孩子受高等教育,我就满足了。”高阿姨的儿子是“90”后,他认为自己不一定要读特别好的大学才能有好的前程,只要对得起自己的志向就行,行行出状元。

就部分区县因土地拆迁腾退学校一事,市教委有关负责人表示绝不让一个孩子因拆迁中断学业要求公办校不得无故拒收腾退校学生,同时公示分流安置信息“绝不让一个孩子失学。”3日,市教委有关负责人郑重作出承诺。因城乡一体化建设,部分区县土地拆迁,腾退学校所涉及的近两万名学生都将得到妥善安置,继续学业。

何况,一篇生动的演讲,就能说明高校“去行政化”的到来吗?我看也太过牵强。演讲风格只与校长个性、处事风格有关,与推动教育“去官化”、荡涤“官话”似乎关系不大吧?

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山东某高校研二学生小宋告诉记者,他所在的国际贸易专业中,有三分之一的同学都报考了今年的当地公务员考试,其中有3人进入了资格审查。“他们是‘脚踩两只船’,无形中剥夺了其他考生的机会。”连续考了3年公务员的2007届毕业生小张认为,在读研究生报考公务员算是“进可攻,退可守”,但这些在读生进入资格审查阶段后,就意味着一名非在校大学生报考者失去了考上公务员的机会,不太公平。

“挑战杯”大学生创业计划竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联等共同主办,自1999年以来已成功举办五届,吸引了内地众多高校及港澳台部分大学的数百万大学生直接或间接参与。

  据媒体报道,近日各种以教师节为主题的高价礼品纷纷亮相商场,其中最吸引人眼球的莫过于一款用纯金打造、限量发行的贵金属纪念品---微缩康熙御书“万世师表”牌匾,号称迄今为止最贵重的教师节纪念品。教师节的礼品如此“升级换代”,其潜台词不言而喻:

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教育部一项信息显示,改革开放之初,教师的平均工资水平在国民经济12类行业中,一直在倒数第一位至第三位之间徘徊。据统计,从1984年至2004年的20年间,中小学教师的年平均工资增长了10.9倍。可以说,教师工资的增长,主要在改革开放之后。1987年11月28日《国务院关于提高中小学教师工资待遇的通知》中明确,国务院决定,进一步提高中小学教师工资水平。从一九八七年十月起,将中小学教师和幼儿园教师现行的工资标准提高10%。义务教育法也明确规定:“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”,国家发改委进一步明确提出:“当地教育行业职工平均工资水平低于当地公务员平均工资水平的,按照公务员平均工资水平确定”。“两个平均工资”和“当地”是教师待遇的关键词,这两个关键词非常清楚地界定了教师应有的待遇标准。2009年政府工作报告提出,“对义务教育阶段教师实行绩效工资制度,提高1200万中小学教师待遇,中央财政为此将投入120亿元,地方政府也要增加投入。”

  3G、“三网融合”是2006年中国通信业和IT业最闪亮的关键词,而移动通信与软件技术的结合,也逐渐成为所有通信人和IT人的共识。由于“三网融合”已经被明确写入国家“十一五”规划,备受瞩目的3G牌照也将在今年水落石出,业内专家纷纷呼吁,未来几年我国信息产业将迎来新一轮的高速增长,但与产业增长相适应的复合型人才储备却明显不足,尤其是移动通信软件工程师可以说是凤毛麟角,难觅其踪。  计世资讯的研究报告指出,保守估计,3G人才的市场缺口在未来3年内将达到50万人以上。随着各大电信运营商3G网络的大规模铺设、盈利以及3G手机的普及,未来人才的需求量还将成倍增长。  然而,目前我国的3G核心人才仅有不足万人,而且基本上都被几大运营商和设备厂商所掌握。广大手持端设备制造商所急需的嵌入式开发人才、软件开发商所紧缺的移动商务解决方案人才以及3G时代海量的内容开发商和提供商(SP/CP)所需的增值业务开发人才,基本上处于无处可寻的状况。  中国软件行业协会副理事长胡昆山表示:“在中国移动GPRS和中国联通CDMA1X等2.5G移动通信技术商用的条件下,面向各类行业应用的嵌入式系统、移动商务解决方案和移动增值业务正显示出旺盛的发展势头。三网融合和3G时代的到来,更将为这三类软件应用注入无穷的生命力,对相关人才的需求也随之激增。”  相关研究报告称:目前我国移动通信软件行业每年的人才需求量高达50万,其中,嵌入式软件人才每年需求量在15万以上;移动商务和移动增值业务软件人才的需求量为35万左右。嵌入式软件工程师,移动ERP软件开发工程师和咨询、实施人员等已经成为近期各大招聘网站上人气最旺的职位。  面对巨大的人才缺口,按照中国信息产业“十一五”的专项规划要求,全国第一家针对网络融合趋势进行移动通信相关人才培养的新型职业教育机构———英泰移动通信学院(IMTI)近日成立,信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心、教育部教育管理信息中心以及中国软件行业协会共同宣布,“英泰移动通信软件工程师(IC-MSP)”正式获得三大机构的联合认证,IC-MSP将成为3G软件人才培养的新标准。  据英泰克国际集团执行总裁夏雨峰介绍,IC-MSP针对市场需求最旺盛的嵌入式、移动商务两大方向来进行课程开发和教学,培养初、中、高级移动通信软件工程师,全面满足市场需要。据悉,为了适应市场对大量软件初级人才和手机故障诊断维修人员的需要,英泰普润还将推出面向中职中专学生的相关认证课程。(陈昔)  《中国教育报》2006年4月3日第6版

惟妙惟肖的“莫愁女”、铿锵有力的少年拳、原汁原味的中国画……近日,一场特殊的汉语考试在南京一中举行,来自印尼、越南、缅甸、菲律宾的60多名大中学生使出浑身解数“飙中文”。据介绍,这是由国家汉办组织的2008年度外国学生汉语考试体验活动,其中5个国家的优秀学生安排在南京“学中文”。

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提出该项动议的华裔教委陈圣源1月31日表示,鉴于去年11月加拿大联邦国会已通过“慰安妇”议案,并有4名“慰安妇”幸存者赴加作证,而且史维会已为安省教师制作相关的教材,所以应是时候让多伦多市的学生认识这段历史。

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